La felicità è!

La felicità per me questa settimana è stata:






Mentre imperversa il freddo e il gelo, proteggere i miei fiori, in attesa della primavera!
Buon fine settimana a tutti :-)

Buoni propositi a tutti!!!

Con questo post voglio rispondere all'invito di Palmy e partecipare al suo




Palmi chiede ad ognuno dei partecipanti di redigere una lista dei buoni propositi che intende seguire e portare a termine nel corso di questo anno.

Ecco cosa mi propongo io per il 2012:


Che sia un anno di sorrisi sbocciati dal calore
indirizzati al cuore e
dell'anima motore.

Che sia incontri armoniosi di coincidenze
piacevoli e solari

Che sia passione per le mie azioni
che sia intendimento con il mio
Amore


Che sia crescita dell'equilibrio,
aspirazione e raggiungimento della consapevolezza dei miei movimenti
e dei miei patteggiamenti coi giochi della
Vita

Che sia un proseguire con
Entusiasmo
Un'intesa buona che ci avvicina.




Lo so, avrei dovuto pubblicare questo post circa un mese fa!
Lo so, siamo già ad un terzo del nuovo anno!!
Ma puo' valere come scusante il fatto che io abbia scritto questo mio pensiero proprio il primo Gennaio?!?

Buoni propositi a tutti :-)

Gli uomini piatti e lo sforzo d'elevazione.

Fino ad oggi l'uomo dovette sudare lavorando la terra come un condannato, e dovette nascondere la sua grandezza come uno schiavo. Egli, la creatura dell'amore, fu costretto a portare le catene degli scambi materiali. Ma l'uomo che ha invaso il mondo sidereo, puo' alzarsi in tutta la sua grandezza, puo' affacciarsi all'universo, come una nuova creatura. Il bambino, il nuovo bambino è predestinato a procedere verso le conquiste dell'infinito.
Tali conquiste sono cosi' grandi, che richiedono il concorso di tutti gli uomini: ma questi, per collegarsi, non trovano altro cemento d'unione che l'amore.
Questa è la visione della realtà del nostro tempo: noi, gli ultimi uomini piatti, dobbiamo fare un grande sforzo di elevazione per comprenderla. Ci troviamo in una crisi, tra un vecchio mondo che finisce e un nuovo mondo che si è già iniziato e ha reso palesi tutti i suoi elementi costruttivi. La crisi che attraversiamo non è di quelle che segnano il passaggio da un'era all'altra, essa si puo' solo paragonare a una delle epoche biologiche o geologiche in cui apparivano esseri nuovi piu' alti e perfetti, mentre sulla terra si realizzavano condizioni di vita mai prima esistite.
Ebbene, perdendo di vista questa situazione, ci troveremo davanti ad un cataclisma universale, che farà ricordare la profezia del mille e non piu' mille. Se le energie sideree verranno utilizzate dall'uomo piatto e inconscio per distruggere se stesso, egli riuscirà nell'intento rapidamente; perché le energie di cui dispone sono smisurate e infinite; e sono accessibili a tutti, in ogni istante e in ogni luogo.
E se l'uomo il quale possiede il segreto delle pestilenze e ne ha tra mano gli invisibili fattori, che puo' coltivare e moltiplicare all'infinito, userà quella che fu una sublime conquista di salvezza per spargere i flagelli delle epidemie avvelenando il mondo, egli riuscirà facilmente nell'intento.
Oramai non ha piu' ostacoli per raggiungere ogni regione, fino all'ultimo angolo della terra: né monti, né mari, poiché egli vola nell'atmosfera.
Chi suonerà la tromba che lo risvegli? Che farà l'uomo, che giace disteso e dormiente sulla superficie del mondo mentra la terra sta per inghiottirlo?


Maria Montessori, Il metodo del bambino e la formazione dell'uomo, pag.222.

Attività all'aria aperta e al chiuso!

Tante, tante attività all' aria aperta, le splendide giornate di sole lo permettono, tanti bei libri, tanta inventiva, tanta voglia di raccontare e parlare, tanto desiderio d'inventare personaggi e giochi nuovi, sono un'ottima occasione per imparare piu' di quanto ci si possa immaginare.

Allora, cosa stiamo facendo in questo periodo?
Da dove inizio?
Oh mio Dio...mi ripropongo spesso di scrivere sera per sera le attività che facciamo di giorno, ma, per il momento, questo è un buon proposito che sto rimandando a malincuore. Perché ogni giorno è carico di cosi' tante attività interessanti...
Comunque!

Tante, tante attività all'aria aperta, dicevo:

Al mare ogni volta che ci è possibile.



Riuscite a distinguere gli occhi, la bocca e il naso di questa faccia che ha disegnato Samuele?

Si diverte davvero tanto. A volte lo becco impegnatissimo in semplici, ma per lui importanti deduzioni:

"guarda mamma, il bastone va giu'!" - mi dice entusiasto, osservando che il bastoncino s'infila nella sabbia...

Qui abbiamo disegnato la faccia di un leone!



"Samu, ti va di ripulire l'orto dalle foglie secche e gialle?"






Incredibile quanto quest'attività gli sia piaciuta!

"Guarda mamma, alto alto quasi fino all'albero!"



" E... raccogliamo broccoli?- ha proposto lui :-)



Naturalmente, dopo aver raccolto i broccoli, si è immerso in un'attività tutta sua



e ben venga!

E cosa vogliamo dire di una giornata trascorsa sulla neve...



Abbiamo scivolato giu', ci siamo rotolati in discesa libera, l'abbiamo assaggiata e abbiamo costruito uno splendido pupazzo di neve. A fine giornata, dopo aver osservato funivie, sciatori e quant'altro, aveva già deciso di voler comprare lo snowboard blu, pronunciatoda lui in un modo assolutamente simpatico e farfugliato che non so assolutamente trascrivere!

E dentro casa?

Spremute d'arancia a gogo'!!!



Mi sono pero' riproposta di comprare lo spremiagrumi manuale: penso sia piu' congeniale.


Continua a cimentarsi in prove d'equilibrio, a volte, veramente estreme!!!



Quadrato, cerchio, triangolo e rettangolo



ottimi per costruire stalle, nascondini e recinti!!!
Gli elementi di questo gioco hanno inoltre la prerogativa di essere alcuni spessi mentre altri piu' sottili. Stiamo , quindi, concettualizzando questi due aggettivi; mentre giochiamo!

Non posso assolutamente mancare di sottolineare la sua attenzione rivolta alle case. Le disegna di volta in volta con forme e strutture diverse









Gli è stato regalato questo libricino con annessi colori, occhietti e palline, che assolutamente consiglio ad ogni mamma con annesso bambino di tre anni!



Appoggiando la manina in un particolare modo sul foglio si ottengono forme di animali di volta in volta diverse



E' troppo divertente.

Questo libro è stato assolutamente un ottimo acquisto.
Sintetizza tutto cio' che riguarda la notte ed ha tante finestrelle che il bambino puo' aprire e commentare.
Stiamo parlando quindi della notte, delle ombre che il buio produce, di alcuni lavori che vengono svolti mentre altre persone dormono.
Si, davvero un libricino ben fatto.

I dinosauri? Una delle sue passioni al momento.

Questo libro,



anche se è rivolto ad una fascia d'età piu' grande, otto anni, l'ho comprato lo stesso perché é stato lui a sceglierlo fra tutti i libri presenti in libreria.

Grazie ai dinosauri stiamo parlando di tantissimi argomenti. La glaciazione, il fatto che alcuni fossero carnivori e altri erbivori ( discorso naturalmente esteso anche agli animali del nostro tempo)

Una mattina, appena sveglio, fatta comunella col padre, mi ha detto: " mamma, io e papà carnivori; tu erbivora!" ( io sono vegetariana!).

Tra l'altro, come compendio, ho comprato il dvd di 'piedino e la valle incantata' e devo dire che gli è piaciuto davvero tanto.

Che poi, ho notato una cosa davvero bizzarra: quando iniziamo a parlare di un argomento sembra che tutto cio' che ruota intorno a noi si adoperi al fine di integrare cio' di cui abbiamo parlato. Nel caso dei dinosauri, per esempio, all'improvviso mi sono accorta di questa serie di cartoni davvero ben fatti, alcune riviste hanno dato in regalo i dinosauri da lui preferiti e cosi' via.
Quindi, ho pensato: l'importante è assecondare l'interesse; tutto il resto concorre all'approfondimento dello stesso!

Con questo libro, poi, stiamo approfondendo la sua passione per i castelli.



Capita, allora, che mentre giochi con altre persone, Samuele, si serva dell'ausilio della catapulta per lottare! E' bellissimo.

Ho comprato tempo fa alcuni libri dedicati alla calasse prima della scuola dell'infanzia; giusto per fare una verifica di tanto in tanto.




Allora:

1) Riconoscimento dei colori: c'è.
2) Capacità di mettere in relazione elementi in base ad uguaglianze cromatiche: c'è.
3) Capacità di compiere percorsi: c'è.
4) Capacità di riconoscere forme uguali: c'è.
5) Sviluppo della coordinazione oculo-manuale: c'è.
6) Riconoscere grandezze: alto-basso, grande-piccolo, lungo-corto, molti-pochi: c'è.
7) Riconoscere posizioni spaziali: sopra-sotto, dentro-fuori: c'è
8) Capacità di mettere in relazione grandezze: c'è.
9) Capacità di abbinare forme alla rispettiva ombra: c'è.
10) Capacità di discriminare cio' che si mangia da cio' che non si mangia: c'è.

Ho notato che non gli piace tanto colorare. Se gli chiedo:" ti va di colorare la tal cosa?" Mi risponde: " no, tu?"

A volte coloro al posto suo, perché ho notato che é molto preso dall'osservare il modo in cui muovo il colore e, soprattutto, la tecnica che uso per non uscire dai bordi. Altre volte non gli porpongo proprio quest'attività anche se viene richiesta dall'esercizio. Aspetto, che sia lui a farlo di sua sponte.


" Guarda mamma, io messo un colore sopra l'altro!" e me lo ha detto tutto felice

Lo sapevate che! Il canto di madre Terra!

Nello spazio le onde sonore NON SI POSSONO PROPAGARE in quanto manca l'aria veicolo di propagazione del suono anche se lo spazio non é vuoto assoluto.
Puoi al massimo trasmettere luce e radiazioni.
natalefr 4 mesi fa 2


mh: dubito che nel vuoto assoluto dello spazio si possano diffondere onde sonore: secondo me è un clamoroso fake, come pure il video stesso in cui si vede il riflesso del sole (fisso) e l'ombra che piano piano avanza...non è che funzioni proprio così eh...
fede82xx 4 mesi fa


Questi sono due dei commenti lasciati su youtube in merito al video sul canto di Gaia. Li trovo interessanti e li pubblico :-)

P.S.:!

Claudia, de 'lacasanellaprateria', mi ha scritto una mail informandomi del fatto che l'articolo sulla pedagogia attiva, pubblicato da me ieri, ha come fonte originaria il sito della signora Sylvia Dorance, "L'école vivante".

Il post sulla psicologia attiva ha suscitato cosi' profondo interesse in me perchè circa due mesi fa ero fermamente intenzionata a partecipare al corso formativo indetto dal team di EDUC'ARE sul sito http://www.sloweducation.it/; corso che, per vari motivi, ho preferito rimandare.

Voglio approfittare ulteriormente di questo post informativo per ringraziare sentitamente chiunque abbia partecipato alla messa in atto, all'approfondimento e alla divulgazione della cosiddetta 'pedagogia attiva': Gesu' per primo!

:-)

Mi piace e lo trasmetto ad altri: I fluidi non newtoniani.